提升幼儿园教育环境质量的管理策略研究

作者：吴丽珍

来源：福建教育, 2020, (11): 18-21.

<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"环境是重要的教育资源,幼儿的发展正是在与周围环境的相互作用中实现的,良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的作用。"可见,教育环境是幼儿园保教质量的重要影响因素。近年来,福建省吴丽珍名园长工作室着重对幼儿园教育环境质量进行深入的实践研究,从管理角度了解、分析了幼儿园教育环境质量的现状,反思影响园所教育环境质量的因素,探寻改善管理的策略,从而有效提升幼儿园教育环境质量。

• 单位
  福建幼儿师范高等专科学校