深度阅读三策略

作者：崔春媚

来源：小学教学参考, 2019, (36): 7.

• 深度阅读
• 发现
• 对话
• 想象

深度阅读可以有效避免阅读流于形式以及浅层现象的发生。在语文教学中,基于教材内容和学生特点,教师可以引领学生从发现、对话、想象三方面展开阅读,以使学生真正获得对文本内容的深刻解读,提升阅读教学质量。