让数学核心素养走进数学课堂的三种策略

作者：常静

来源：华夏教师, 2019, (12): 50-51.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.12.039

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核心素养是基础教育改革与发展的方向,它是一种价值的召唤,召唤我们追求教育的理想和思想的教育,其核心是培养"全面发展的人"。在我们的数学课堂中,数学教师都应该重视培养孩子的数学核心素养能力。