摘要

新课改背景下初中美术教学中的德育渗透,有利于促进学生综合素质发展。德育渗透可促使学生形成正确的三观,可促使学生具有更为深刻的审美体验,最终提高学生的美术素养,优化学生个人的品格修养。本文阐述初中美术开展德育工作的意义,分析新课改背景下初中美术德育存在的问题,提出新课改背景下初中美术开展德育工作的路径。