统编初中语文教材的课后练习既有助于教师确立教学内容和目标，也有助于学生巩固语文知识和提高语文能力。分析课后练习四大板块的涵盖内容、习题数量的增减变化和题目类型的划分，发现课后练习的特点主要有题目难度呈现梯度性、题量呈现精简性，注重汉字书写训练，注重传统文化和核心价值观的渗透。通过把握课文重难点、优化教学活动、巩固知识训练等策略，可促进师生有效运用课后练习提升教学效率。
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