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摘要
<正>英语语言学习的重点在于沟通交际。因为只有持续有效的交流才能够让学生掌握语言的应用方法,不断增加学生词汇量,推动学生听说读写等综合素质的发展,促使学生把英语语言应用到生活交际环节。情景对话在初中英语教学中有着很高的应用价值,是引导学生语言应用的一种重要的途径,也可以给学生提供展示自己学习能力的机会。小组合作式情景对话能够改变以往学生单独练习而过于乏味单调的局面,让学生在宽松和谐的学习环境下大胆说英语,并在语言沟通交流当中碰撞思维,获得良好的语言应用体验,强化学生的探索求知欲望。
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单位兰州市城关区华侨实验学校
