浅谈在初中数学教学中渗透习惯教育的策略

作者：张国学

来源：基础教育论坛, 2022, (22): 42-43.

• 初中数学
• 习惯教育
• 渗透策略

培养学生养成良好的学习习惯，不仅有利于创设良好的课堂教学氛围，提高学生的学习效率，更有利于学生个人学习能力的强化与提升。因此，在当前的素质教育环境下，初中数学教师要重点关注学生个人高效、良好学习习惯的养成，进而提升学生的数学学习能力。