面对课程整合、法律教学课时减少的新情况,通过对新课程背景下大学生法律意识状况的调查和分析,提出了从教学内容要围绕教学目标、教学方法的综合运用、完善对学生的法律素质考核方法、优化教师队伍等建议,以期对提高"思想道德修养与法律基础"课法制教育内容教学实效性有所裨益。
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