美国、英国及澳大利亚高度重视资优教育,并通过制度保障和教学实践全面推进资优教育发展,形成了国家、社会、学校和家庭四方合作的资优教育发展体系。与此同时也面临着顶层设计缺乏统一指导、资优教育发展资金短缺、资优生培养机制尚不完善及专业资优生教师人数不足等问题。本文通过梳理并比较美国、英国及澳大利亚资优教育发展,对我国资优教育发展与创新人才培养在政策支持、培养体系、教学评价及教师质量等方面提供参考借鉴。
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