跨学科整合计算思维的Python编程教学设计——以科赫曲线绘制为例

作者：张丽军

来源：中国信息技术教育, 2023, (11): 36-39.

• 计算思维
• 跨学科
• Python编程
• 分形

作者以Python编程与九年级数学奇妙的分形——科赫曲线绘制为例,介绍了跨学科整合计算思维的Python编程教学设计流程,以期为培养学生的计算思维和跨学科素养提供参考。

• 单位
  无锡市硕放中学