高校美术教育的质量和水平，直接影响着我国美术事业的发展和社会文化建设的进步。而高校美术教师作为高校美术教育的主体和核心力量，其职业境界的高低，则决定着高校美术教育的效果。因此，如何提升高校美术教师职业境界，是当前高校面临的重要课题。对此，通过阐述新时期高校美术教师职业境界的价值取向，分析新时期高校美术教师职业境界存在的问题，在此基础上探究提升高校美术教师职业境界的策略，以期提升高校美术教育教学质量。
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