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摘要
认知风格是一种个体信息加工过程中习惯化的态度和风格,体现出个体的认知加工特点,认知风格是个体心理现象的有机组成部分,影响到个体的学习活动。那个体的学习活动会对认知风格会有怎么样的影响呢?本研究通过对比发现:(1)认知风格在性别方面没有显著差异;(2)文理分科的学习影响了个体的认知风格。高中刚毕业的文科生和理科生的认知风格有显著差异,经过大学一年学习的文科专业和理科专业的学生的认知风格没有显著差异。
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认知风格是一种个体信息加工过程中习惯化的态度和风格,体现出个体的认知加工特点,认知风格是个体心理现象的有机组成部分,影响到个体的学习活动。那个体的学习活动会对认知风格会有怎么样的影响呢?本研究通过对比发现:(1)认知风格在性别方面没有显著差异;(2)文理分科的学习影响了个体的认知风格。高中刚毕业的文科生和理科生的认知风格有显著差异,经过大学一年学习的文科专业和理科专业的学生的认知风格没有显著差异。
