<正>在小学的教学过程中,培养小学生的思维能力是教师首要的教学任务。本文介绍了小学数学教学中思维能力培养存在的问题,并阐述了针对性的改进对策,包括创新教学模式、以学生为主体、对知识点进行优化重排,旨在为有关职教人员提供参考。小学阶段的教育对于小学生来说是非常重要的,是小学生打基础的阶段。数学是小学学科中的重要组成部分,从小学开始,注重数学的教学,有利于帮助
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