摘要

<正>在开展初中道德和法治课程的时候,渗透情感教育是比较重要的。道德以及法治教育需要借助情感教育来进行,情感教育需要和这门课程的各个细节进行联系。而且需要充分使用各种因素来提升初中学生的学习积极性,使得道德和法治课程能够获得一个良好的效果,也有助于对于学生人格的培养。