让诵读在语文学习中生根发芽

作者：焦静

来源：初中生世界, 2020, (48): 40-41.

• 诵读
• 乐读
• 师生共读
• 搭建平台

教师应培养学生的乐读意识。在具体落实诵读任务时,教师可通过师生共读、借助网络平台、学生自查等方式,让学生逐步感受到诵读的魅力;还可以为学生搭建展示平台,让学生真正地爱上诵读。