BYOD在高职院校教学中的应用分析——以“金属工艺学”课程为例

作者：黄文婷; 邹宇; 李旭东; 邹彩平; 龙满春

来源：现代农机, 2021, (06): 66-67.

• BYOD
• 高职院校
• 教学模式
• 金属工艺学

根据"金属工艺学"课程特点,分析BYOD教学模式在高职院校教学中的应用优势,利用线上教学平台完成课前、课中、课后、师生评价等教学活动设计,学生利用自带设备参与学习,激发学习兴趣、增强师生互动,有助于提升教学效果。

• 单位
  江西农业工程职业学院