摘要

学习物理不仅要靠理论,而且需要大量的物理实践作为坚实的学识后盾。物理课堂小实验,能够为学生学习物理提供更扎实的实践基础,帮助学生更好地学习理论知识。通过物理实验小制作,不仅可以提高学生学习物理的兴趣,培养学生的动手制作能力,而且能够提高学生的综合实践能力和应用物理知识的能力,对物理课堂教学有着积极的促进作用。