电脑艺术设计在高职院校中是个深受学生喜爱,又特别热门的新兴专业。但是,在实际的教学当中,这门专业的教学质量却存在着诸多的不足,特别是学校的定位不准、教学手段落后问题突出,导致教与学达不到理想的效果。这不仅是摆在众多电脑艺术设计教学老师面前的难题,更是高职院校急需要解决的一大难题。本文试着从教学者的角度来解决这一问题。
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