一个新教师要自信地走进课堂,就需要在职前掌握一些最基本的与教有关的知识,这些知识主要有"教的知识""学的知识""学生的知识"与"课程的知识"等。要提高师范生的专业能力,师范教育需要设计专门的教师专业发展课程;需要开展案例教学,确立基于实践的理论学习模式;需要延长师范生的实习时间。同时,大学与中学要建立更广泛的合作机制,重视实习基地学校的建设。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
