摘要

近年来,体育等艺术类大学生数量不断增多,但他们的英语成绩普遍较低。本文通过分析体育专业本科生的学习现状,提出了激发他们英语学习兴趣的一些策略,旨在提高体育专业大学生英语的教学质量。