探讨高中化学生成性课堂的构建策略

作者：詹荣鑫

来源：新课程导学, 2018, (35): 76.

• 高中化学
• 生成性课堂
• 策略

高中化学实施新课程改革后,学校将生成性课堂的构建作为教学的重点。教师在实际的教学实践中,要注重创新教学模式与教学方法,注重师生的共同参与,强调教学的有效性,使学生在学习化学知识的同时也能获得丰富的情感体验,同时使以教师授课为主的课堂转变成为动态的、开放的生成性课堂。