马斯洛需要层次理论视角下高职教师职业倦怠的成因与对策

作者：马思; 王征

来源：中国集体经济, 2018, (36): 124-125.

• 马斯洛需要层次理论
• 教师职业倦怠
• 成因
• 对策

职业倦怠作为一种常见的职业心理疾病,在高职教师身上出现比较多。高职教师的职业倦怠表现为:厌烦教育教学、工作热情度降低、社会交往闭塞等等,然而引发教师出现职业倦怠的原因是什么呢?又该如何进行解决呢?文章试图从马斯洛需要层次理论视角下分析,以期可以缓解高职教师职业倦怠现状。

• 单位
  秦皇岛职业技术学院