基于STEAM的小学信息技术综合实践活动实施策略

作者：曾永强

来源：西部素质教育, 2019, 5(17): 142-143.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201917089

• STEAM
• 小学
• 信息技术综合实践活动

文章首先分析了小学信息技术综合实践活动实施中存在的问题,然后提出了基于STEAM学习方式的信息技术综合实践活动实施策略,包括以学科核心素养为导向、以STEAM学习理念为指导、以项目式学习为主线、以问题式学习为过程、突出发展导向评价。