大数据时代,计算机技术、互联网技术等在各行各业中的渗透,使之运行方式发生了巨大变化,给人们的生产生活带来了诸多便利。对院校教育而言,大数据时代的到来,使之迎来了更多的发展机遇和挑战,课程教学改革之势毋庸置疑。电工技术作为现代科技文明发展的产物,在现实生活中的应用越发广泛,对相关专业人才的需求不断增长。基于对电工技术课程教学现状的简述分析,重点就其在大数据下的改革进行研究。