文章基于调查,探讨上海市高职生职业成熟度与职业价值观的概况。对上海1501名高职生调查分析发现:高职生职业成熟度和职业价值观处于中等偏上水平,在家庭经济情况、专业满意度、班级排名上呈显著差异,在年级、家庭所在地上不存在显著差异。职业价值观可以直接影响或预测其职业成熟度。因此,要引导学生转变就业观念,关注职业教育阶段性特点,构建全程化职业规划体系,注重家庭因素的影响,提升学生专业认同感。
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