在新课改进程不断推进的背景下，学科核心素养的培养逐渐成为小学教育的核心目标。小学美术作为其中重点的艺术学科，旨在通过课堂教学培养学生的创造能力、想象能力、审美能力等，对学生的发展而言具有重要意义。因此，本文结合冀教版小学美术课堂实际教学案例，提出通过问题驱动引导，联系生活实际，丰富课堂活动，运用多媒体教学设备和拓展教学内容这五点提升学生美术核心素养，以期促使学生的美术能力获得全面发展。
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