摘要

探究儿童哲学中的生命自然表达,观察儿童语言与行为,感悟童心、童趣,从而可以更深层次地了解儿童,体谅儿童,尊重儿童。针对儿童社会领域的自然表达中的缺失问题,应对儿童情境和一些比较特殊的儿童行为给予更多的指导与关怀,让"儿童"成为"儿童自我",走入儿童童年深处,信任儿童,对话儿童。