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摘要
立德树人理念下,对高校辅导员的角色提出崭新要求,除了要将思政教育作为学生工作重点外,还要坚持以学生为本的工作理念,助力学生获得更加全面的发展,高校人才培养目标也能更好达成。然而从实际来看,高校辅导员开展教育教学工作,还存在辅导员角色迷失错位情况,特别是在工作职能、工作方法、服务管理等方面,还要许多不足之处,需要加强立德树人理念下高校辅导员职能定位研究与分析,并在准确把握辅导员职能以后,采用积极有效措施,促使辅导员职能得到充分发挥,所确立的立德树人根本任务也能有效达成。鉴于此,对立德树人理念下高校辅导员的职能转换展开深入分析和探讨。
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单位长春汽车工业高等专科学校
