初中生名著导读课设计摭探

作者：韦红芳

来源：成才之路, 2019, (04): 26.

• 语文教学
• 名著导读
• 教学设计
• 个性化

语文教学应重视经典名著的阅读指导,使学生接受人文精神的陶冶,领悟传统文化在现代生活中的审美价值。初中生的名著阅读还存在一些问题,文章从初中生名著个性化阅读的角度,对初中生名著导读课设计进行探讨。