古诗诵读声调和节奏的把握

作者：游爱金

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2018, Z1: 63.

<正>1.教学生学会辨识声调。古典诗词的平仄格式都是固定的,是诗人吟哦情意的曲调,如果诵读时打破格律,就好比唱歌走调了,破坏了诗歌的音韵美,也就更难将诗词的气韵淋漓尽致地表达出来。2.教会学生注意节奏的停连。五言绝句