文章运用文献资料法、测试法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对闽南地区某职业学院2014级高职学生的体质健康水平进行3年的纵向追踪,了解目前闽南地区高职院校学生体质健康水平的发展规律,并运用纵向对比分析,探寻身体形态、身体机能和身体素质在高职不同阶段的发展状况和存在的差异性,以期为高职院校体育教学改革和改善学生体质健康提供参考。
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