摘要

随着社会观念的转变,学生的素质也在发生着变化,在各高校中出现了各类不同的问题,而批评教育法已经不再是学生进步的动力,反而激励教育成为了一种应用理论,在学生管理中的作用也越来越突出,能够帮助学生成长和进步,极大地提高学生的自信心,所以本文以激励理论为研究点,分析什么是正确的激励教育以及在应用激励理论时需要注意的问题。

  • 单位
    长春理工大学光电信息学院