人格培养：职业院校大学生工匠精神培育的有效途径

作者：沈明泓; 戴中梁; 李爽尔

来源：教育理论与实践, 2020, 40(18): 32-34.

• 职业院校
• 大学生
• 人格培养
• 工匠精神
• 学科教学
• 心理学课程
• 心理辅导中心
• 文化实践活动

工匠精神的核心是一种人生态度和人格素质,是个体人格的体现。职业院校大学生工匠精神的培育要发挥学科教学的作用,提升大学生思想素质;开设心理学类课程,增强学生心理素质;强化心理辅导中心在大学生人格塑造过程中的服务平台作用;对大学生的日常生活和学习进行科学高效管理;丰富校园的文化实践活动,提升学生人文素质。

• 单位
  四川轻化工大学; 内江师范学院