针对目前高职院校的毕业设计质量较低、指导教师实践经验不足等问题进行分析研究,目的是探究其存在的共性问题及问题产生的原因。通过从学生基础知识的掌握环节、指导老师在毕业设计的指导环节两个方面找出相应的解决方法,并提出对应的解决策略,从而使学生、教师得到锻炼,提升自我,最终提高毕业设计的质量,也为以后的毕业设计写作及指导工作提供参考依据。
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