社会工作教育正在进入一个新的、高质量创新发展阶段,这一阶段的任务就是要克服当前"教""学""用"三个方面的挑战,主动承担责任。根植于中国社会转型的现实问题、全球社会发展的新态势以及新技术的广泛应用,社会工作教育界要建立适应中国语境的社会工作课程体系,加强社会工作师资队伍建设,建立基于互联网的社会工作教育模式,加强社会工作与新技术的结合,推动宏观社会工作的发展,强化教育机构与实务机构的联盟,促进跨学科合作。
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