文章运用文献资料法、逻辑分析法等方法,针对当前我国学校体育教学中存在的问题,结合体教融合的理论内涵,提出学校开展体育教学工作的新路径,旨在丰富我国学校体育教学理论,为学校体育研究工作提供理论和实践上的借鉴。研究认为,体教融合视域下学校体育教学改革的路径,一是要重视学校体育教学工作,促进学生身心健康发展;二是要多措并举,激发学生参与体育教学活动的兴趣;三是要构建多元协同育人机制,优化学校体育育人环境;四是要重视体育师资队伍建设,完善学校体育工作运行机制。
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