<正>物理学科具有很强的抽象性,对于学生的逻辑思维,想象力,抽象思维有着一定的要求。抽象思维能力尤其在高中物理的公理化逻辑体系中有着非常重要的作用,有助于学生在解决物理问题时通过自己的感知对事物进行抽象概括,从而得出事物的本质特征。在新课标的要求下,高中物理的教学要求更高,不仅是理论知识,更要加强学生将物理学科与社会相联系的能力培养。高中物理的难度相对于初中的来说有了很明显的提升,对学生的把握能力要
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