近些年来,教师的教学思想在新课程改革的教育背景下有了极大的变化,并且教师也对自身提出了更高的教学要求,教师期望能够以更加优质的教学方法促进学生的全方位进步与成长,从而推动教育教学趋势的良好发展。因此,身为高中物理教师,要基于学生的身心发展研究出有效的教学方法,从而通过将其落实在课堂之中,培养学生学习物理知识的兴趣爱好,增强学生参与高中物理课堂的情感体验,以求达到提升高中物理课堂教学质量的目的。而本文将会对情境教学法在高中物理课堂中的应用进行一番阐述说明。