依托适合语境,优化小学英语单词教学

作者：方红娟

来源：学苑教育, 2019, (09): 62.

• 小学英语
• 单词教学
• 情境

词汇教学贯穿整个英语教学的始终,是整个教学过程中的一项繁重而艰巨的任务。为了帮助学生更好的理解、记忆和应用英语单词,教师应借助实物、运用多媒体、以及利用现实生活等途径,在直观、模拟、具体的词汇情境中,引导学生依托适合的语境,学习和巩固所学语言知识,提升单词学习效果。