情绪管理能力是个体身心成长的关键影响因素。本文通过研究发现父母教养方式与幼师女生情绪管理能力中的理智调控情绪、控制消极发泄、寻求外界支持、积极补救等维度呈显著正相关，并基于此探索构建家庭、学校、社会三力合一的全域育人体系，为幼师女生情绪管理能力的提升提供对策。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
