民间艺术作为一种艺术形式，是中华优秀传统文化的重要组成部分。民间艺术的生活性、审美性、实践性和综合性决定了它的独特教育价值。幼儿教师将民间艺术融入幼儿园教育，不仅有助于增强幼儿对各地民俗文化的了解，促使幼儿自觉传承中华优秀传统文化，还有助于提高幼儿的审美能力，提升幼儿的综合素养。文章从民间艺术融入幼儿园教育的价值入手，分析民间艺术融入幼儿园教育存在的问题，并对民间艺术融入幼儿园教育的策略进行探究。
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