《中小学音乐课程标准》明确将"增强民族意识,弘扬民族音乐"作为课程基本理念,这一理念对中小学音乐教育提出了意蕴深远的要求。小学音乐课堂传承民族音乐价值何在,如何在小学课堂中传承民族音乐,这些问题成了音乐课程和教学研讨的重要内容。鉴于此,笔者以多年的一线教学实践和理论学习为基础,依托湘教版教科书中的民族音乐,结合本土音乐文化,总结出小学音乐课堂传承民族音乐的几条路径。
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