基于核心素养考查的中考物理试题走向——以黔东南州2020年初中毕业升学考试试题为例

作者：葛永普; 刘勇

来源：贵州教育, 2020, (19): 29-30.

<正>随着高中物理新课程标准的改革,要求学生在学习物理课程过程中发展成为适应个人发展和社会发展需求的必备关键能力和品格,全面落实和发展学生核心素养。虽然初中物理新课程标准尚未出台,但是新课改的方向仍然是从三维目标到核心素养的升华。初中物理作为新学科的起点,在这个初始阶段,引领学生的科学思维素养发展,逐步形成科学思维与方法,对于今后的学习无疑是事半功倍的。所以,在核心素养视域下初中物理教学培养学生科学思维素养,对实现学生的全面发展有着重要的意义。