<正>在过往的教育实践中,我们开展过轰轰烈烈的"两基"验收、义务教育均衡发展验收,但事实上一些地方中小学差异化发展的趋势并未从根本上得到遏制,表现为城乡学校之间的差异、城市中名校与一般学校的差异、乡村中名校与一般学校的差异等愈发明显。就学生上学择校而言,呈现出一般学校学生"少而弱"而名校"多而挤"的分布态势。这些名校占尽区域内的"天时、地利、人和"而广受追捧,而一般学校则备受煎熬直至慢慢成为鸡肋。之所以如此,最大的不同就在于名校有名
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