随着教学理念的发展,教师的教学理念需及时调整,教师在初中数学教学中,不能只向学生传授知识,更要培养学生的学习能力,强调学生的主体地位。实践探究式教学方法是新时期数学教学有效模式,有助于激发学生学习的兴趣,提高学生的自学能力,它在初中被教师广泛应用到数学教学中,本文将对初中数学探究性教学方法展开研究,在合适的教学方法下培养学生的数学学习能力,实现学生综合素质的完善。
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