自带设备在高中化学实验教学中的应用

作者：李文彬; 唐梓雲

来源：实验教学与仪器, 2021, 38(05): 47-48.

DOI：10.19935/j.cnki.1004-2326.2021.05.019

• 高中化学
• 自带设备
• 实验教学

运用自带设备优化实验教学效果是信息化时代背景下的重要教学手段,可以培养学生的创新能力和宏观辨识与微观探析等核心素养。从运用效果上看,其作用体现在3个方面:一是运用平板电脑、360随身WiFi等自带设备,再借助"希沃授课助手"软件中的直播功能,可以实现实验现象的放大化、化学反应的可视化;二是对实验要点的操作方法进行拍照,便于教师对实验要点进行精讲;三是对学生在实验中的错误操作进行拍照,便于学生及时纠错。

• 单位
  现代教育技术中心