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摘要
首先，以叙事学、人类学、叙事医学三个学科领域的界定与分析来厘清叙事概念。其次，在此基础上指出叙事医学发展进程中存在的问题，包括医学教育与临床实践适应性不同、平行病历工具的运用不宜脱离临床情境、对反思性写作进行反思、对叙事走进医学的质疑与反思等。最后，提出中国叙事医学高质量发展的可能路径：叙事病历研究构成临床实践落地的重要起点、构建中国主体的叙事医学教育框架、跨学科多向度的综合实践意义重大等。
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单位中国医学科学院; 北京协和医学院
