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浅谈“支架式教学”在高师琵琶教学中的应用研究
作者:冯卉
来源:
北方音乐
, 2012, (08): 129-130.
支架式教学
琵琶
应用
研究
摘要
支架式教学模式是建构主义理论的教学方法之一。教学实践表明,在琵琶课堂教学中恰当地运用支架式教学模式有助于激发学习兴趣,提高学生自主学习能力。
单位
哈尔滨师范大学
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