多元手段下高效道德与法治课堂的构建

作者：范治因

来源：安徽教育科研, 2020, (19): 73-74.

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伴随着新课改的不断发展和深入,在当前道德与法治课程教学中,教师更加关注知识讲解的效率和质量,也积极探索多元化的教学手段,展现道德与法治课堂的价值,促进高效道德与法治课堂的生成。基于此,笔者从自身道德与法治课程的教学经验出发,提出进行高效道德与法治课堂构建的策略。