普通高中信息技术学业水平考试校本教材应用研究

作者：韦海葵

来源：中学教学参考, 2021, (21): 22-23.

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文章以广西三江侗族自治县民族高级中学为例,探讨高中信息技术教师如何针对普通高中信息技术学业水平考试复习,结合学生的实际情况与薄弱环节,制定明确的学习任务,编写适合本校学生用于复习的教材,加强复习的科学性、针对性和全面性,使学生在学业水平考试中取得更好的成绩。